Дайындық кезеңінде қандай жұмыстар атқарылады

мұғалім не үшін ізденіс жүргізу керектігін түсіндіреді, керекті құралдар дайындайды

Дамыта оқытудың міндеті:

алға қойған міндетті түсініп, оны шешудің жолын іздестіру

Демонстрациялық тәжірибені ...:Мұғалім жасайды

Дамыта оқыту технологиясының негізін салушы:М.Н. Скаткин

Дамыта оқыту технологиясының мақсаты

Бала бойында еркіндік, дербестік, белсенділік, т.б. қасиеттер қалыптастыру

Дүнитану пәнінің зат таныту сабағын өткізілген кезде ұйымдастырылатын жұмыстарға жатпайтынын белгіле

ойнайды

Дүнитану пәнін әдістемесі педагогиканың мына бөлімдерінің қайсысымен тығыз байланысты

дидактика мен тәрбие теориясы

Дүнитану пәнінен топпен жұмыс істеу кезінде қандай мақсат қойылады

оқушының қарым-қатынастық дағдысын қалыптастыру

Д.И.Кайгородовтың авторлығымен гимназияға арналған табиғаттану пәнінің бағдарламасы қай жылы жарық көрді

1902ж

Дидактика оқулығында оқыту әдістерін сабақ барысында орындалатын жұмыс түрлері мен шешетін проблемаларына қарай кімдер топтайды

Б.П.Есипов, М.А.Данилов

ҒҒҒҒ

Ғылыми болжам нәтижесінде зерттеуші нені анықтайды:

Зерттеу міндеттері мен мақсаттарын және оның қандай нәтиже беретінін болжайды

Ғылыми жаратылыстанулық білім мен адам әрекетінің түрлері қай принциптерде беріледі:кіріктіру

ИИИИ

Интелектуалдық сапаға жатпайтынын белгіле:Көру

Интерактивтік технология түрлері туралы кім өз еңбегінде сөз етті

В.С.Кукушин

Интерактивтік әдістер дегеніміз не

өзара әрекетестіктің алуан түрлері мен міндеттері

Интерактивтік технологияны қолдануға мұғалім бірден кірісе алмайды. Себебі неде

ол үшін мұғалім дайындық курсынан өтуі шарт

Интерактивті технологияны қолдану кезінде ең алдымен нені айқындап алу керек



берілген тапсырманың деңгейін

ОООО

Организмде қай мүше қанның маңызды сүзгісі қызметін атқарады?

Бауыр

Ойын сабағы оқушыларды ...

Дамытады

Оқушылардың барлығына міндетті емес, білім берудің түрі:

Сыныптан тыс жұмыс

Оқушылардың бағдарлай білу дағдысын қалыптастыруға жатпайтының белгіле

Оқулықтағы мәтінді оқу

Оқушылардың топпен жұмыс істеуіне қолайлы орта

Оқушылардың қарым-қатынастық құзыреттілігіне қалыптастыру

Оқушылардың бағдарлай білу дағдысын қалыптастыру тәсілдеріне жатпайтынын белгіле

оқулықтағы мәтінді оқу

Оқушының мәтін мазмұнымен істейтін жұмыс түрлері

бөлімге бөліп, оқу, тұтас оқу, қиын сөздерді, атауларды табу

Оқыту әдісі неге байланысты таңдалады

мәтін мазмұнына оқушы жас ерекшелігіне

Оқушыларға сабақ үстінде кино көрсеткен кезде қойылатын талап

алдын-ала қандай сұраққа жауап алуды анықтау

Оқушылардың топпен жұмыс істеуін қолайлы орта

оқушының қарым-қатынастық құзіреттілігіне қалыптастыру

Оқушының пәннен алатын білім көлемі мен таныстыратын сабақ түрі



кіріспе сабақ

Оқу, бақылау, іс-әрекет жасау, түрлі жұмыстар атқару, жаттығу бұлар нелер

таным көзі

Отбасындағы оқушының алатын орны, еңбектегі қарым-қатынасы, сыпайылық туралы мәселелері қай блокта қарастырылады

қоғам (1-сынып)

Оқушының өз дербестігін, өздігімен істейтін жұмыс даралығын, оқу әрекетінің тиімділігін арттыруда қандай әдіс маңызды орын алады

сөздік әдіс

Оқыту әдістерінің ең басты мақсаты қандай

базалық білімді саналы меңгерту, пән аралық байланыстарды күшейту

Оқушылардың индуктивті, дедуктивті ойын қалыптастыру қай әдіс барысында жүзеге асады

әңгімелеу

Оқулықпен жұмысты қандай әдістер тобына жатқызамыз

сөздік

Оқушыларға ғылыми білім беруде ерекше орын алады:оқулық

«Окружающий мир» оқулығының авторы:Ф.Виноградова

Оқулыққа енетін суреттерге байланысты қойылатын жалпы талаптарға жатпайтыны

суреттердің көлемінің үлкен болуы

Оқулық суретінің рөлін айра келіп оның оқулық мазмұнының құрамдас бөлігі және білім берудің тұтастығын қамтамасыз ететін басты құрал екендігін кім дәләлдейді:В. Рывчин

Оқу материялында біріншіден ұғым, екіншіден деректер, үшіншіден белгіленген әрекеттер енетіндігін көрсеткен ғалым:В.Г. Бейлисон

Оқулықтағы оқу материалдарының берілуін біренше жүйеге бөлгені жайында кім айтқан

Оқулыққа енген материялдың мазмұнының сапасы оның ..... тікелей байланысты

жүйелілігімен

Оқушыларға арналған жұмыс дәптерімен, ондағы тапсырмаларды орындау қандай әдіс арқылы жүргізіледі

көрнекі-сөздік

Оқушыларға тікелей өлі және тірі табиғат заттарымен қарым-қатынасқа түсе отырып оларға ұқсастығын танып білуге арналған сабақ

заттану сабағы

Оқушыларға Қоршаған ортаны оқытуға байланысты ізденістер барысында табиғатпен таныстырудың проблемаларын жан-жақты зерттеген кім:М.Н. Скаткин

Ойынды зерттеген психологтар кімдер:К.Д. Ушинский, Н.К.Крупская

Оқушыларға Қоршаған ортадан білім беру әдістемесінің біраз қолға алынып дами бастаған кезеңі:1938-39

ӨӨӨӨ


1315794376078148.html
1315864517559240.html
    PR.RU™